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    2.        作為一名年輕的教師,劉家敏從大學畢業初就立志成為一名光榮的人民教師。從教五年,她始終以初心為目標,秉持著一切為了學生,對學生負責的宗旨,在教師崗位上充分展現了一名負責任、有熱情的年輕教師形象。不僅深受學校領導及其他教師的一致稱贊,并且贏得了學生家長的廣泛信任。五年來,她體會到了挫敗的滋味;五年里,她品嘗了不被理解的苦楚,五年中,她也收獲到了一份份滿意的成績……最好的時光,她與學生共成長,從一個毫無經驗的大學生成為一名經驗豐富的優秀教師。


             作為一名班主任,劉家敏始終能夠以學生的角度出發,在班級的日常管理工作中,遵循學生的身心發展規律,將班級管理的井井有條,課下她組織形式多樣的教育活動,力圖在教育活動中發現學生的閃光點,挖掘學生的潛能,盡早發現問題與不足。作為一名班主任她始終對學生高度負責,一天多次前往學生宿舍,教室查看學生情況是常態。天氣狀況有變化時,她總是叮囑學生添衣,照料學生日常生活。作為班主任,她對學生的情緒變化時時警惕,經常與學生交流溝通,對學生的心理狀況及時疏導,力求同學生建立如朋友一般的新型師生關系。


             作為一名數學老師,劉家敏專業知識扎實,并且在教學過程中勤于學習,善于探索,樂于創新,注重提升自我的業務水平和專業素養。所執教班級的數學成績一直名列前茅,由她所指導的學生多次在各類競賽中獲獎。她始終走在新課程改革的前沿,在保證學生學習成績提高的基礎上,努力做到學生的全面發展。


             在最好的時光遇見一群可愛的學生,用激情教書,用愛育人的足跡,用實際行動踐行了一名普通教育工作者對黨的教育事業的忠誠。



      后起之秀的佼佼者——梅林優秀教師之谷陳香
      踏實耕耘,無怨無悔——梅林優秀教師之劉麗萍

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      在最好的時光遇見你——梅林優秀教師之劉家敏

      2017年09月11日

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