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    2.        童天春老師從教十幾年,十幾年來憑著一個兒時的夢想,憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功,無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽,她都依然那么堅定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子、團結同志,為人師表,甘于奉獻,從不計較個人得失,做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業,在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。


             童天春老師把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上,出于真心熱愛教育事業、熱愛崗位、熱愛每一個學生,把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習,堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物,努力做一名高素質合格的人民教師。十幾年來,她系統地學習了《小學數學新課程標準》、《兒童心理學》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍,深入研究教育教學理論。在教學中力爭做到有清晰透徹的思路,耐心尋味的啟發,深入淺出的講解,現代教學手段的合理運用,,使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。課堂是一片希望的田野,是她耕耘改革的沃土,在數學教學中,在讓學生掌握基礎知識和技能的基礎上,她十分重視學生的創造能力和創造性思維的培養。在教學上,大膽的探索出一套激發學生興趣,培養學生智能,積極參與教學的“嘗試教學法”。在改革的同時,不斷總結經驗,把實踐上升到理論,然后指導自己的實踐,并在實踐中使理論得到不斷的修正。


             教十幾年來,荊棘與鮮花一路,坎坷同歡歌齊飛。在童天春老師的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎,金杯銀杯不如家長的口碑?!笔冀K把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事,時刻把德育工作放在教學工作的首位,予德育工作與教學之中使班上的孩子都能夠全面發展,健康成長。每件事都使她認識到:學校無小事,育人需精心。她憑著對事業執著的追求和強烈的責任感,奮斗在農村教育戰線上。


              2011年,童天春老師來到梅林實驗學校工作,擔任班主任兼數學老師。梅林實驗學校是一所寄宿制學校,放學后,她比別人走得遲,看看學生教室的門關沒關好,就這樣一干就是好幾年,她從沒說這是她多干的事,選擇了教師,也就意味著奉獻?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一名合格稱職的教師,就應該在放飛青春的夢想中多一點忘我。為了童心的飛揚,為了教育的明天,默默地在奉獻,在奉獻中完善生命,在奉獻中實現人生的價值,在奉獻中獲得真知和坦蕩,在奉獻中實現人生的飛躍!




      梅林優秀教師之任杰
      默默耕耘三尺講臺數十載——梅林優秀教師之章靜老師

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      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——梅林優秀教師之童天春

      2017年09月11日

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